校園服裝的分類 　　校園服裝作為服裝中相對獨立的領域，可以按照不同的依據進行校園服裝品類的劃分。 　　(1)按照性別：校園服裝可以劃分為男學生裝、女學生裝。性別角色的分工是人類社會得以健康、有序發展的條件，無論中學生校園服裝還是小學生校園服裝，校園服裝的性別分類都應該清晰而明確，使學生從小就接受來自服裝的對社會角色的正確引導和教育。 　　(2)按照年齡區間：校園服裝可以劃分為中學生校園服裝和小學生校園服裝。小學生校園服裝又可按照年級高低的不同劃分為1~3年級校園服裝和4~6年級校園服裝。這種劃分的依據是因為隨著年齡的增長，學生將要經歷人生中的三個不同的年齡段(即兒童期一少年期一青少年期)，不同的年齡段所體現的精神風貌也不同。因此校園服裝的款式、色彩也應該有所差異。 　　(3)按照季節：校園服裝可以劃分為春秋裝、夏裝、冬裝。由于我國南北方地區氣溫差異比較大，北方地區冬季較為寒冷，冬裝的成本較高，搭配復雜，所以，許多學校不設冬季校園服裝。南方地區冬季氣溫相對較為溫暖，因此可使用春秋校園服裝。因此，常見的校園服裝有夏季校園服裝、春秋季校園服裝。 　　(4)按照品類：校園服裝的品類組合形式有套裝和單品組合兩種形式。 　　校園服裝的分類選擇可以根據本地區的氣候和經濟特點靈活選擇。它將會影響到學校整體形象和辦學理念的表達以及學生家長經濟負擔的增減等重要方面。例如，在經濟不發達地區，校園服裝可以簡化成只有春秋季節的運動休閑裝(即可日常穿用，也可運動時穿用的具有運動裝特點的休閑裝)。經濟發展較好的地區或學校，可以考慮購買春秋季節的運動休閑裝、春秋季節的制服套裝以及夏季套裝等及其服飾配件。經濟發展較為發達的地區或條件較好的學校，可以考慮購買冬季校園服裝、風衣、春秋季節的制服和休閑運動套裝、夏季套裝等。http://www.czclfz.com/clpyeb/lifu.html      訂做滄州禮服/春蕾服裝
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